11. september 2007 feiret den russiske føderasjonens væpnede styrker for første gang dagen for en spesialist i pedagogisk arbeid. Denne spesialiteten dateres tilbake til Catherine IIs regjeringstid, siden det var på denne dagen i 1766 at keiserinnen godkjente charteret fra Gentry Land Cadet Corps. Korpsets bemanning omfattet ikke bare offiser-lærere, men også offiser-lærere. Dermed ble viktigheten av å drive pedagogisk arbeid blant mennesker som har valgt en militær karriere spesielt understreket.
Gjennom Russlands påfølgende historie, til tross for alle endringene, både positive og negative, som også påvirket dets væpnede styrker, var rollen som utdanningsstrukturer uendret. De var i stor grad ansvarlige for det høye nivået av kampånd og moralske egenskaper hos soldater og offiserer. For øyeblikket avhenger nivået av disiplin, den moralske og psykologiske situasjonen i underavdelingene, enhetene og formasjonene til de væpnede styrkene i Russland også direkte av offiser-lærerne.
Praksis viser at der offiser-lærere ærlig og fullstendig utfører sine plikter, viser en omsorgsfull og uformell tilnærming til personell, er nivået av disiplin, samvittighetsfullhet høyere, og det er færre tilfeller av brudd på lovbestemte forhold. I slike militære kollektiver utvikler det seg som regel en sunn moralsk og psykologisk atmosfære.
Spesialister i pedagogisk arbeid blir for tiden utdannet ved fakultetene til noen militære utdanningsinstitusjoner i Russland. Listen over slike spesialiteter inkluderer psykologer, sosiologer, offiserer for offentlig og statlig opplæring, militære journalister, samt spesialister som er ansvarlige for kulturell fritid for militært personell og deres familier.
Den 11. september er det vanlig å gratulere spesialister i pedagogisk arbeid og merke seg fortjeneste. Disse gratulasjonene kan være både offisielle, i form av ordrer fra kommandørene av enheter og formasjoner, og uformelle fra kolleger, kolleger, tidligere underordnede. Den dagen blir det lagt særlig vekt på å ære veteranene fra den store patriotiske krigen som fungerte som politiske arbeidere på alle nivåer, siden deres aktiviteter tjener som et levende eksempel for de nye generasjonene av offiser-lærere.
