For gårsdagens kandidater er det ikke noe mer etterlengtet enn å møte tidligere klassekamerater. I uansett vær, skynder de seg til skolens dørstokk. Hvordan de vil at kvelden på møtet skal forbli i minnet i lang tid. Og for dette må du skrive et interessant manus.
Bruksanvisning
Trinn 1
Definer hovedmålene for arrangementet ditt. Du kan vie det til fjorårets kandidater. eller du kan lage en jubileumskveld: "En gang ti år senere", "Jubileumsmøter", "Generasjoners telefonkonferanse".
Det er ikke noe nøyaktig opplegg for å skrive et manus, men man kan skille mellom hovedstadiene.
- Åpning. Velkommen gjester. Regissørens tale.
- Hoveddel. Presentasjon av gjester, utførelse av amatørforestillinger, spilløyeblikk.
- Lukking. Avskjedsord til gjestene. Omvisning på skolen.
Steg 2
Velg materialet avhengig av formålet. For å gjøre dette, opprett en gjesteliste. Finn ut hvordan skjebnen deres har utviklet seg etter endt utdanning. Vurder intervjusspørsmål. De må være korrekte, presise og riktig formulert. Det anbefales å forberede studentene på dette. De mest interessante spørsmålene kan brukes direkte i manuset.
Finn de nyutdannede som har forlatt byen. Lag en prat. Hvis de ikke kan komme til møtet, kan du ordne en veggavis om dem. Det vil være nyttig for å dekorere hallen.
Trinn 3
Del alle gjester i grupper. Denne inndelingen er selvfølgelig betinget. Det er nødvendig for å komponere spørsmål, for å bestemme antall amatørforestillinger.
Inndelingen kan være slik:
- yrker knyttet til transport, konstruksjon, økonomi;
- mennesker med intellektuelt arbeid;
- etter år med løslatelse;
- nyutdannede, foreldre til nåværende studenter;
- av hobbyer.
Spørsmål kan være av en annen art. Barnehagelærere og lærere: “Har barna forandret seg under arbeidet ditt? Hvor har de blitt bedre, hvor er de verre? " For byggherrer, arkitekter: “Den gamle visdommen sier at en ekte mann skal plante et tre, bygge et hus, oppdra en sønn. Hva har du allerede gjort? " Til leger, forskere: "Hvis du hadde muligheten til å finne opp et medisin, mot hvilke sykdommer ville det være?"
Spørsmålene kan variere. Det viktigste er at de er originale. Bruk sitater, ordtak, biografiske data fra flotte menneskers liv for dette.
Trinn 4
Nå ta vare på amatør kunst tall. De skal ha forskjellige karakterer, men inkluderer mer morsomme, spektakulære og lyse tall. Bruk kostyme miniatyrer. Det viktigste er at alt er godt innøvd.
Hvis fjorårets nyutdannede elsket å opptre på skolescenen, kan du invitere dem til å forberede et morsomt nummer på forhånd.
Du kan bruke enkle spill. Slik at eldre også kunne spille. Her er en av dem.
Spillet heter "Husker du?" Presentatøren kaster ballen i hendene på spillerne og stiller spørsmål. Den som fanget ham svarer. Spillet er veldig morsomt.
Og spørsmålene kan være slik.
- I hvilken etasje var historierommet?
- Har du vært "på teppet" med regissøren?
- Hvilken frisyre hadde klasselæreren?
- Skjulte du dagboken for foreldrene dine?
Nyutdannede hjelper hverandre med å huske interessante øyeblikk i skolebiografien, noe som gir liv til atmosfæren.
Trinn 5
Forbered suvenirer for gjestene. Dette kan være små postkort med et bilde av en skoleklokke. Små bjeller av gull og sølv er veldig populære. Du kan bruke barnas håndverk laget i arbeidskurs (en ramme for et bilde med skoletema, en medaljong).
Forbered gjesteboken på forhånd. La kandidatene legge igjen sine ønsker.
Trinn 6
Koble delene av scenariet til en helt. Det kan være et eventyrkarakter. Han vil lede gjestene gjennom sidene på kvelden.
Dette kan være Vanya og Masha, tapt i tid.
Det kan være moderne studenter som oppfant tidsmaskinen.
Komponer ord som forbinder alle deler av skriptet til ett plott.
