Tidligere var ikke spørsmålet om å sende et barn til en barnehage i det hele tatt, derfor gikk barn født i Sovjetunionen hovedsakelig i barnehager. Ofte begynte deres sosiale liv med et barnehage, fordi fødselspermisjon på tre år dukket opp relativt nylig. "Tamme" barn var unntaket i stedet for regelen.
Hvorfor skal et barn gå i barnehagen?
I dag er spørsmålet om hvorvidt du skal sende et barn til barnehagen et av de diskuterte, inkludert på Internett. Hvis tidligere et sted i hagen ble mottatt avhengig av den faktiske boligen, uten noe valg, er situasjonen i dag mer interessant, men samtidig og mer komplisert. Moderne unge foreldre står fritt til å velge barnehage for barnet sitt, men hvis de klarer å "få" det.
I dag begynner folk å tenke på barnehage umiddelbart etter fødselen av en baby. Trenger barnet en barnehage? Hvis ja, hvilken, hvilke evner å utvikle hos barnet? Ofte blir foreldre i spørsmålet om de skal sende et barn til barnehagen eller ikke ledet av behovet, fordi moren trenger å gå på jobb. Og hvis det er et valg, hva skal jeg gjøre? Sende barnet ditt i barnehagen eller utvikle det hjemme alene?
Ifølge psykologer er barn som går rett hjemmefra til skole, og går utenom barnehagen, vanskeligere å tilpasse seg teamet. Inntil nylig insisterte eksperter kategorisk på at en barnehage er en nødvendig lenke i prosessen med et barns sosialisering. Imidlertid er det i dag ingen som sier så kategorisk om behovet for en førskolebarn å besøke en barnehage.
I dag er barn som ikke går i barnehagen ikke lenger et unntak. Derfor kommer alle til skolen med en annen "bagasje": noen satt hjemme med sin mor eller bestemor, en annen gikk i en vanlig barnehage, den tredje var et barneutviklingssenter, og barnepiken passet på den fjerde.
Det er verdt å si at det å gå i barnehagen gir barnet muligheten til å kommunisere med jevnaldrende, manifestere personlige egenskaper, for eksempel ledelse. Hvis et barn ikke går i barnehagen, må foreldrene gi ham kommunikasjon med jevnaldrende, fra de er tre år.
I barnehagen blir barnet kjent med atferdsreglene og lærer å overholde dem. Dette betyr at foreldre også bør være spesielt oppmerksomme på dette punktet.
Og viktigst av alt, i barnehagen får barnet fysisk og intellektuell utvikling. Hvis foreldrene er i stand til å gi det, kan de ikke sende barnet til barnehagen. Av hensyn til rettferdighet bør det bemerkes at utdanningsstandardene som følges i barnehager, lar mye å være ønsket, spesielt i vanlige institusjoner.
Merknad til mamma
I prinsippet kan foreldre selvstendig skape alle forhold for utviklingen av babyen sin, bare ta i betraktning at dette er møysommelig daglig arbeid. Og den viktigste fallgruven er at "hjemmet" barnet praktisk talt ikke har noen evner til å kommunisere med voksne fremmede.
Når du avgjør problemet med barnehagen, bør det tas hensyn til barnets individuelle egenskaper, spesielt helsen. Det anbefales ikke å sende svekkede, ofte syke barn til en vanlig barnehage.
