Den viktigste konkurransearrangementet i "Year of the Teacher" er vanligvis en konkurranse om profesjonelle ferdigheter. Tradisjonelt utføres det av regionale myndighetsorganer. Å lage konkurranser originalt krever involvering av studenter og publikum i utformingen.
Nødvendig
- - Forskrift om konkurransen "The Best Teacher for Children";
- - Skriftlig tillatelse fra bystyret til å gjennomføre konkurransedyktige arrangementer;
- - premiefond.
Bruksanvisning
Trinn 1
Når du utvikler konkurransen "Best Teacher for Children", er det nødvendig å danne en arbeidsgruppe. Det er opprettet utdanningsinstanser i hvert regionsenter. Aktive skolebarn, sammen med representanter for bykommisjonen for den beste læreren, bør utvikle en forskrift om organisering og gjennomføring av konkurransen. Forskriftene definerer tydelig: mål, krav til deltakere, fremgangsmåte og betingelser for konkurransen. Målet bør ikke bare ha en konkurransedyktig orientering, men også en popularisering - å gjøre publikum oppmerksom på læreryrket.
Steg 2
Læreråret vil være uforglemmelig for skolebarn hvis de “beste fremtidige lærerne” blir identifisert blant dem. På skolens selvstyringsdager underviser elevene i stedet for lærerne. Hver skole må sende inn de beste reservelærerne til konkurransen, som de som hovedoppgave vil bli bedt om å undervise i deres favorittfag. Juryen bør inneholde både profesjonelle lærere og representanter for skolens offentlige organisasjoner.
Trinn 3
For manifestasjonen av de kreative talentene til barn i "Lærerens år" avholdes konkurranser av tegninger og skoleoppgaver. Tegningskonkurranse "Min elskede lærer" blant skolebarn og "Min fremtidige lærer" blant elever fra førskoleinstitusjoner. For essays tilbys følgende emner: "Brev til læreren", "Lærer gjennom en elevs øyne", "Min lærer", "Fremtidens lærer", "Min dag på skolen", "Refleksjoner om undervisningen yrke". De beste verkene blir utstilt på tribunene i byen og publisert i media, og hjelper til med å vekke offentlig oppmerksomhet til læreryrket.
